文章写作·基层治理 · 第 16 题

申论-文章写作 · 要求不超过 1000 字 · 建议用时 60 分钟

题目

四、从“给定材料”出发,以“知识的价值”为话题,自选角度,自拟题目,写一篇议论文。 要求:(1)参考“给定材料”,但不拘泥于“给定材料”;(3)字数 1000 字左右。

给定材料(节选)

本题从“给定材料”出发,以“知识的价值”为话题,自选角度、自拟题目写一篇议论文。
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参考答案要点

让知识在运用中兑现价值 知识是什么?是书本里的定理,是课堂上的讲授,也是田野间的经验、车间里的技艺。知识的价值,从来不在占有,而在运用——学而不用,知识只是沉睡的库存;学以致用,知识才能变成改变现实的力量。 回望历史,造纸印刷让文明传之久远,蒸汽机的轰鸣开启工业时代,信息技术把世界连成一体——知识的每一次跃迁,都推动人类文明迈上新台阶。今天,新一轮科技革命奔涌而来,谁掌握了知识高地,谁就赢得了发展主动。 知识的价值,在于启迪心智、驱散蒙昧。从「两弹一星」到载人航天,从杂交水稻到北斗组网,每一次国之重器的突破,背后都是知识对未知的征服。对个人,知识改变命运;对国家,知识塑造未来。尊重知识,就是尊重发展的最深层动力。 知识的价值,更在于落地转化、造福实践。袁隆平把论文写在大地上,樊锦诗把守护融入洞窟里,无数农技员把课堂搬到田间——知识一旦与实践结合,就完成了从「知道」到「做到」的关键一跃。反之,学问悬在空中,论文锁在抽屉,再精深的知识也无法兑现价值。 对青年而言,知识更是安身立命的根基。乡村教师用知识点亮山里孩子的眼睛,返乡大学生用电商知识带活一个村庄,技术工人凭一技之长挺直腰杆。知识未必让人立刻富贵,却能让人在时代浪潮中站稳脚跟、看清方向。 让知识兑现价值,要学以增智,下真功夫学、带着问题学,构建服务实践的知识结构;要学以致用,把研究成果对接现实需求,让智慧在一线生根;要营造尊重知识、尊重创造的社会氛围,让知识劳动者得到应有的尊严与回报。 知识就是力量,运用才有价值。当每一个人都既仰望知识的星空,又脚踏实实地耕耘,知识必将在这片土地上生长出更加丰硕的果实。
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